Esta reflexión la he meditado bastante porque no sabía cómo orientarla, así que espero saber explicarla. Si yo fuese profesora de conocimiento del medio, y estuviese en el temario de historia de pamplona, buscaría actividades motivadoras con las que aprendiesen. De esta forma daría los conceptos, el tema de historia sería impartido en clase. Creo que no deberían ser solo clases magistrales, y por eso tendríamos que preguntar qué es lo que ellos saben, y mandarles pequeños proyectos para que busquen información en casa como por ejemplo los burgos de pamplona o la historia del portal de Francia. Ellos estarían integrados con ese conocimiento, creo que sería un aprendizaje activo. Iríamos uniendo todos los conceptos dados en clase para completar toda la teoría.
Tras esto, el aula cambiará de escenario, y haríamos una ruta por las zonas de pamplona más antiguas, o con interés cultural, dadas previamente en clase. Creo que conseguiría la implicación del alumnado, y la evaluación estaría en reconocer esos sitios y contar la historia frente a los compañeros. Los demás compañeros pueden corregir al otro, y así nos implicaríamos todos en esta actividad.
También propondría a la profesora de lengua, preparar un teatro con ésta temática. Donde todos los alumnos pongan sus conocimientos en “práctica”. Imaginándose cómo vivían y recreando ciertas rutinas del día a día, tomando espacio en los lugares estudiados. Tras esto, lo expondríamos a los padres para que viesen el trabajo realizado en clase.
Creo que de esta forma consigo integrar todos los conceptos, y también afianzarlos. Realmente no sé si un colegio lo permitiría, supongo que con la ayuda necesaria conseguiría ponerlo en práctica.
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